Abordagem qualitativa do tipo de campo
Contexto da pesquisa
A pesquisa se desenvolveu no contexto do curso de Tecnologia e Processos Gerenciais que tem a duração de trinta meses, onde as disciplinas são agrupadas em módulos, e de acordo com o cronograma, realizam-se atividades somativas a cada encontro semanal com a orientação do professor tutor, além de uma prova individual escrita.
Contexto da pesquisa
A pesquisa se desenvolveu no contexto do curso de Tecnologia e Processos Gerenciais que tem a duração de trinta meses, onde as disciplinas são agrupadas em módulos, e de acordo com o cronograma, realizam-se atividades somativas a cada encontro semanal com a orientação do professor tutor, além de uma prova individual escrita.
Participantes
A pesquisa aconteceu com uma turma de 20 cursistas do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, com faixa etária de dezenove a quarenta e três anos de idade, em maioria mulheres.
Instrumentos e Procedimentos da Pesquisa
Para identificar os mitos atribuídos a EaD, os ambientes de aprendizagem, e as expectativas dos educandos, foram utilizados:
a) Observação direta:
-Na sala de aula, durante os encontros presenciais;
-Coleta de informação;
-Análise.
b) Questionário
*Elaboração;
*Validação;
*Organização dos dados;
*Tabulação dos dados;
c) Entrevista
* Elaboração
*Agendamento
*Realização
*Transcrição
*Análise.
Análise dos dados:
Os dados foram agrupados a partir da intencionalidade de cada objetivo específico, antecedido dos seguintes passos:
a) Tabulação a partir do cálculo do índice percentual;
b) Construção de gráficos setoriais;
c) Construção de categorias para as questões abertas;
Estão apresentados em três textos que constituem os subtítulos do capítulo 3 referente à Análise e Discussão dos Resultados

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